Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Психофизиологические особенности подростков–воспитанников детских домов, употребляющих психоактивные вещества : диссертация ... кандидата медицинских наук : 19.00.02

Год: 2013

Номер работы: 25006

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

Актуальность исследования. Современная ситуация в РФ характеризуется сохранением негативных тенденций в сфере незаконного оборота и потребления психоактивных веществ (ПАВ), что представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку и безопасности государства. Показатель распространенности алкоголизма, по данным Национального научного центра наркологии (2010), за последние 5 лет увеличился в 1,5 раза. Число подростков с диагнозом «Психические и поведенческие расстрой

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Подростковый возраст по праву считается одним из самых сложных периодов в жизни человека. Этот этап характеризуется личностной нестабильностью, неустойчивостью, эмоциональной бурным лабильностью, ростом, нравственной физическим физиологическими изменениями, функциональными перестройками организма [33, 151]. Из-за интенсивного роста скелета и мышечных тканей возникают трудности в функционировании сердца, легких, в кровоснабжении головного мозга. Поэтому для подростков характерны перепады сосу

Исследования особенностей психического развития воспитанников детских домов активно начали проводиться лишь в последние годы [4, 39, 44, 48, 91, 124, 212, 240], что, несомненно, является одним из показателей гуманизации общества. Анализ условий пребывания в детском доме позволяет выделить ряд их особенностей по сравнению с условиями воспитания в семье. И. Лангмейером с соавт. [88] было введено понятие «психическая депривация», т.е. психическое состояние, возникшее в результате таких жизненных

Анализ доступных литературных источников позволил нам выделить ряд особенностей подросткового периода, которые при неблагоприятных условиях могут стать факторами риска по злоупотреблению ПАВ: 1. Сам пубертатный период как единый затянувшийся кризис с его бурными нейроэндокринными сдвигами. Под пубертатным кризисом понимаются ярко выраженные особенности подросткового возраста: беспокойство, тревога, склонность к резким колебаниям настроения, меланхолия, импульсивность, негативизм, агрессивност

Как показывают клинико-психопатологические исследования [11, 71, 41, 53, 60, 106, 152, 173, 253], особая роль в становлении и развитии девиантного и делинквентного поведения у подростков, а затем и формирование наркологической характерологическим патологии отводится При преморбидным этом проблема особенностям личности. предрасположения к формированию зависимости от ПАВ кроется не в конкретном типе психопатий или акцентуаций, а в «слабых звеньях» их внутренней структуры: ПАВ быстро интегриру

1.5.1. Злоупотребление алкоголем и ранний (подростковый) алкоголизм В последнее десятилетие в нашей стране наблюдается резкий рост алкоголизации населения и процесс омоложения алкоголизма. Периодическое употребление алкоголя отмечается среди учащихся 8-х классов в 49%, 9-х классов - в 53% случаев [25]. Для русских подростков характерно сравнительно раннее приобщение к алкоголю и наиболее редкое употребление крепких спиртных напитков [36]. Подростковый алкоголизм развивается катастрофич

Глава II. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Исследования проводились на базе МОУ «Общеобразовательная средняя школа» № 50, 54, 55, 60, 68 г. Архангельска и детских домов № 5 г. Архангельска и школы-интерната г. Северодвинска. Нами были обследовано 464 подростка мужского пола 11-15 лет, учащихся 5-9 классов, которые далее были распределены по 6 группам (таблица 1). Таблица 1. Количество подростков в школах и детских домах, не злоупотребляющих ПАВ и употребляющих ПАВ, распределенных по группам Обследованные Школы Детские дома Не употребл

Для решения поставленных задач нами использовались следующие методы исследования: 1. Активациометрия - диагностика активации полушарий (АП) и функциональной 2 асимметрии полушарий (ФАП) головного мозга, осуществляемая прибором «Активациометр» (модель АЦ-6), состоящим из индикаторов, 2 пар симметрично расположенных металлических пластинчатых электродов и кнопочного переключателя режимов работы. Теоретическая основа способа и устройства - представления о ФАП; перекрестных взаимосвязях между пол

Глава III. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, УПОТРЕБЛЯЮЩИХ ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА

При сравнительном анализе и интерпретации результатов психофизиологической диагностики у обследованных подростков нами были выявлены следующие особенности (табл. 3). Таблица 3. Значения психофизиологических показателей обследованных подростков, М + т Показатели АПл., тА АПп., тА ФАП, тА, % Группы I 34,3±9,1 35,1±8,9 -0,8+0,2 1,0 69,4±20,1 13,2±3,3 1,9±0,3 1,2+0,2 1,1+0,2 250,5±27,2 4,2+1,1 4,3±1,1 3,3±1,0 И 28,9±8,7 31,1±9,1 -2,2+0,6 4,0 60,0±19,2 14,6+3,8 2,3±0,3 1,5±0,3 1,3±0,3 251,3±29,6

В результате сравнительного анализа и интерпретации результатов индивидуально-типологического опросника (ИТО) у обследованных подростков I-VI групп были выявлены индивидуально-типологические особенности (табл. 4, рис.

7): 1. Показатель «Экстраверсия» был более выражен у I, III, V групп, чем у II, IV, VI; а также у I и II групп, по сравнению с III—VI, причем подростки V группы менее экстравертированны, чем III, т.е. они склонны к широким контактам с людьми, разговорчивы и двигательно ра

Интерпретация полученных данных в ходе проведения МЦВ выявила следующие психофизиологические и индивидуально-личностные свойства, определяющие тропизм и избирательность в отношении выбора сферы интересов, поведения, способов а также самореализации, защитные и особенностей межличностного механизмы, компенсаторные проявляющиеся при эмоциональной напряженности (табл. 5). Таблица 5. Распределение цветовых эталонов, выбранных обследованными подростками, в порядке предпочтения в процессе метода

Сопоставление и анализ результатов теста руки (Hand-тест) показал достоверные различия характеристик у всех групп (табл. 7, рис.

8):

1) «Agg» (агрессивность) достоверно выше, как у III, V групп (р<0,05), так и у IV, VI (р<0,001) по сравнению с I и II; достоверно выше у V (р<0,01) и у VI (р<0,001) по сравнению с I, II и III группами (р<0,001), что свидетельствует о готовности III—VI групп к открытому агрессивному поведению, нежеланию приспосабливаться к социальному о

психоактивные вещества При интерпретации результатов опросника Басса-Дарки были выявлены следующие характеристики эмоциональной сферы подростков, употребляющих ПАВ (табл. 8, рис. 10). Таблица 8. Значения шкал и индексов опросника Басса-Дарки у подростков I-VI групп, М + т , баллы Группы / Шкалы I II III IV V VI и индексы Физическая 9,2±2,3 3,5±1,1 4,0±1,2 5,8±1,6 6,4±1,7 7,3+2,2 *II-VI агрессия Косвенная 4,2+1,2 5,3±1,4 5,7±1,4 6,5±2,1 3,9±1,1 7,8+2,3 агрессия Раздражение 4,3±1,2 4,9±1