Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Эффекты категориальности восприятия переходных экспрессий лица : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01

Год: 2013

Номер работы: 24318

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Уникальность лица человека как объекта восприятия подтверждается многочисленными исследованиями в общей и социальной психологии, психологии личности, психофизиологии (напр., Барабанщиков, 2012; Михайлова, 2005; Adolphs, 2002 а, Ь, 2008; Bruce, Young, 1986, 2000; Haxby et al., 2000; Zebrowitz, 2011). Даже быстрого взгляда на лицо, не превышающего по длительности одной зрительной фиксации, достаточно, чтобы получить огромный объем самой различной информации о поле, возра

Восприятие и познание человеком окружающего мира неразрывно связано с отнесением объектов, явлений и процессов к тем или иным категориям. В когнитивной психологии восприятия категоризации отводится роль одного из ключевых аспектов познания: она рассматривается как «основной способ организации опыта» (Лакофф, 2004, с. 10), «базис для построения наших знаний о мире» (Cohen & Lefebvre, 2005, с. 2), «одна из главных характеристик восприятия» и «свойство познания вообще» (Брунер, 1977, с. 14),

Понимание того, что представляет собой категоризация и каковы принципы выделения категорий, значительно различается в зависимости от теоретической позиции исследователя. Основными являются классический и прототипический подходы к изучению категоризации. В классическом подходе определение категории восходит к формальной аристотелевской логике, в которой категория, или класс, определяется через общие признаки входящих в нее объектов. Классического подхода, в частности, придерживается Дж. Брунер

Феномен влияния прошлого опыта на восприятие давно известен в психологии, но активно изучаться экспериментально стал в подходе «New look» («Новый взгляд») (Брунер, 1977). В ряде работ было показано, что, приобретая опыт в различении объектов некоторого класса, эксперты в соответствующей области усваивают и новые способы перцептивной категоризации данных объектов. Брунер выделяет первичные, доопытные, и вторичные, или производные, категории, развитие которых связано с обучением. Согласно Э. Ги

Одной из базовых категорий окружающего мира, с которой мы сталкиваемся ежедневно на протяжении всей жизни, является лицо человека. Лицо как объект восприятия уникально тем, что данная категория сформирована в норме у каждого человека как представителя вида Homo sapiens. В процессе социальных взаимодействий мы приобретаем экспертный опыт восприятия и категоризации лиц. Такой особый статус дает возможность изучать на материале изображений лиц различные явления, связанные с их категоризацией - в

Вопросу о соотношении восприятия эмоциональных экспрессии и опознания (идентификации личности) человека по его лицу посвящен значительный пласт эмпирических исследований и предложен ряд моделей. В рамках когнитивного подхода наиболее влиятельными являются функциональные модели распределенных систем, или двойной переработки. В моделях В. Брюс и Э. Янга (Bruce, Young, 1986; Face perception, 2012) и Дж. Хаксби и др. (Haxby et al., 2000; Haxby, Gobbini, 2011) предполагается относительная независи

При изучении перцептогенеза лица особой значимостью обладает проблема взаимодействия эмоций и их экспрессии друг с другом, их целостное перцептивное пространство, представленное наблюдателю и формирующееся у него в процессе восприятия. Дискуссия о природе и внутренней структуре эмоциональной сферы человека и мимического проявления эмоций ведется, начиная с самых первых исследований в этой области (см. Вудвортс, 1950; Вундт, 2002; Дарвин, 2001; Изард, 2006; Ekman, Friesen, 1975, 1978) и преиму

1.3. Эффект категориальности восприятия Наибольших успехов в изучении проблемы категоризации и категориального восприятия добились исследователи, использующие психофизические методы. Исследования категоризации в рамках психофизики сосредоточены в основном на изучении так называемого феномена, или эффекта, категориальности восприятия. Впервые он был обнаружен при изучении фонетического слуха и восприятия цвета, позднее было показано наличие этого эффекта и для других категорий объектов. Согла

Эффект категориальности восприятия - качественное изменение воспринимаемого сходства и различия объектов в зависимости от того, входят ли они в одну или в разные перцептивные категории. В большинстве экспериментальных работ для изучения этого эффекта используются психофизические методы, в которых сравнивается эффективность выполнения заданий на различение и называние (классификацию, идентификацию) набора объектов, принадлежащих обычно двум смежным категориям и организованным в ряд так, что фи

Эмпирический факт наличия эффекта категориальности для той или иной модальности восприятия сам по себе не может служить объяснением природы, причин и механизмов данного явления. В моторной теории речи, предложенной Либерманом и коллегами (см. Liberman & Mattingly, 1985), предполагался врожденный характер некоторых речевых категорий и их уникальность по сравнению с восприятием всех остальных звуков, а также объектов иных модальностей. Несмотря на то, что моторная теория до сих пор достаточ

В классическом объяснении эффекта категориальное™ каждая ситуация восприятия, категоризации или различения объектов рассматривалась как независимая от предшествовавших ей в течение экспериментальной сессии. Обобщая критерии классического эффекта категориальное™, М. Трейсман и др. (Treisman et al., 1995) включают в них, помимо отчетливой категориальной границы, пика различения и возможности предсказывать различение по результатам идентификации, также устойчивость к контекстным эффектам. Контек

Большинство исследователей сходятся во мнениях о том, что по крайней мере базовые эмоциональные экспрессии воспринимаются категориально. Эффект категориальности проявляется на схематических (Etcoff & Magee, 1992) и фотографических (Calder et al., 1996; de Gelder et al., 1997; Young et al., 1997) изображениях отдельных базовых экспрессии. Рассматриваются особенности его проявления у младенцев (Kotsoni et al., 2001) и при наличии раннего травматического опыта (Pollak & Kistler, 2002), в

Одной из задач данной работы стала разработка экологически валидного стимульного материала для изучения восприятия эмоциональных экспрессии лица и проявляющихся при этом категориальных эффектов. Рассмотрим особенности существующих баз изображений экспрессии и принципы их создания. Система кодирования лицевой экспрессии (Facial Action Coding System, FACS), разработанная П. Экманом (Ekman, Friesen, 1978) на основании кросскультурных исследований восприятия выражений лица, проведенных им совмест

Первым из трех типов стимульного материала, использовавшегося в настоящем исследовании (тип С - стандартные), стали сформированные при помощи линейного компьютерного морфинга переходные ряды между фотографиями базовых экспрессии натурщика JJ из набора POFA (Ekman, 1993): радости (индекс в POFA JJ4-7), удивления (JJ4-13), страха (JJ5-13), печали (JJ5-5), отвращения (JJ3-20), гнева (JJ3-12), а также спокойного лица (JJ3-4). С использованием этих изображений различными исследователями был получе

Второй тип стимульного материала, подготовленного для настоящего исследования (тип Ф - фото) - фотоизображения мимических переходов между экспрессиями базовых эмоций, полученные при помощи высокоскоростной видеосъемки в рамках создания экологически валидного стимульного материала - ЭВС (Куракова, 2012). Процесс подготовки фотоизображений переходных экспрессии включал следующие этапы. • На предварительном этапе натурщик (мужчина европеоидной расы, 42 года), хорошо знакомый с изображениями из б

Третий тип стимульного материала (тип М - морфы) - искусственные переходные ряды, сконструированные между парами базовых экспрессии натурщика из базы ЭВС, расположенных в начале и в конце переходных рядов типа Ф. Для этого использовался линейный компьютерный морфинг; процедура аналогична использованной при морфинге стандартных изображений из набора POFA. Искусственные переходные ряды создавались только для тех пар изображений, для которых не менялась существенно конфигурация рта натурщика (от

Как в исследованиях П. Экмана (при валидизации изображений из базы POFA), так при оценке изображений из современных баз фотоизображений эмоциональных лиц (например, RaFD и KDEF: см. Goeleven et al., 2008) испытуемые обычно оценивают экспрессии по методике вынужденного альтернативного выбора: требуется назвать или выбрать из заданного списка единственную эмоцию, наилучшим образом описывающую то или иное выражение лица. При этом вопрос о том, содержит ли и в какой степени предъявляемая экспресс

Для получения дифференцированных характеристик эмоций, воспринимаемых на изображениях базовых экспрессии, была проведена их оценка при помощи «Шкалы дифференциальных эмоций» К. Изарда в переводе А.Б. Леоновой и А.С. Кузнецовой (Леонова, Капица, 2003). Испытуемые последовательно оценивали каждую из предъявленных фотографий, используя бланк с названиями 30 дифференциальных эмоций (субшкал). Названия субшкал представлены в таблице 2. Инструкция испытуемого формулировалась следующим образом: «Пер

Наиболее однозначно среди всех базовых экспрессии натурщика Л описывается изображение радости (см. рисунок

5): помимо радости, на нем незначительно (до 2 баллов) выражено состояние интереса*. 28 27 / 26 ч М 2 4 5 в 28 27 3 0 2 3 4 5 * 6 26 25 27 28 29 » ' 3 4 5 в 28 27 28 3 0 2 4 5 /* - „ / • >>%. » **\. л»"*\* 2' '• 22 21 20 19 ~ »^г Л ' Г 1/2 А 8 3 4 5 10 ' 12 11 13 22 21 ' J" - 0 1 "2 1л s 3 4^ 5 10 22 Г ч 0 W"*^ 1

2.13 1 0 %l °*,N

Значения эмоциональных оценок по каждой из 30 субшкал для стандартных изображений JJ и базовых изображений из стимульного материала ЭВС сравнивались при помощи критерия U Манна-Уитни (см. Приложение Д). Корреляция среднегрупповых профилей оценок каждого из изображений ЭВС со стандартным оценивалась при помощи коэффициента Спирмена. В качестве меры согласованности оценок наблюдателей относительно каждого изображения использовался внутриклассовый коэффициент корреляции 1СС(2, к). Все коэффициен

Результаты сравнения дифференциальных эмоциональных оценок стандартных изображений из БД POFA и изображений из БД ЭВС показали, что все экспрессии радости из ЭВС оцениваются как имеющие максимально сходные эмоциональные характеристики и отличаются от стандартных экспрессии по выраженности не более чем трех дифференциальных эмоций. При этом помимо состояний, относящихся к интегральной шкале радости, на изображениях из ЭВС умеренно выражены только состояния интереса, а также удивления и стыда (

2.3. Методика исследования эффекта категориальности восприятия

В соответствии с описанными методическими принципами с каждым из трех типов стимульного материала проводились серии экспериментов с использованием психофизических методик идентификации эмоциональных состояний и различения (дифференциации) соседних в переходном ряду изображений. Помимо основных серий проведено несколько дополнительных, позволяющих оценить воспроизводимость эффекта категориальной границы и устойчивость к изменению общего контекста предъявляемых эмоциональных состояний. Схема ис

В таблице 7 представлены характеристики выборок и наборов стимульного материала типа С. В каждой серии участвовало 18-25 испытуемых: студенты первого и второго высшего образования, обучающиеся в вузах Москвы и Московской области. Каждый испытуемый принимал участие только в одной серии исследования. Наборы стимульных изображений включали две базовые экспрессии по одному разу и две - по два раза, а также изображения, переходные между ними (например, в первой серии предъявлялись ряды радость-уди

Процедура психофизического исследования эффекта категориальное™ восприятия предполагает сопоставление эмпирических результатов выполнения задачи попарного различения объектов (дискриминационной задачи) с результатами, теоретически предсказанными на основании идентификации (классификации) тех же объектов. Способы расчета теоретических различий, предлагаемые в различных психофизических моделях, основаны на предположении о том, что эффект межкатегориального пика (эффект границы), получаемый при

В задаче идентификации предлагался множественный выбор из названий семи базовых эмоций. Испытуемым в центре экрана монитора при помощи программы PXLab в случайном порядке последовательно предъявлялись изображения из трех переходных рядов на сером фоне. Время экспозиции каждого изображения составляло 3 с, размеры изображения - 244x349 точек для стандартных изображений и 227x315 точек для материала ЭВС. После каждой экспозиции на экран выводился вопрос: «Какие эмоции присутствовали на изображен

Пары соседних в переходном ряду изображений предъявлялись в последовательно-параллельной дискриминационной задаче АВХ: каждая проба начиналась с центрального фиксационного креста (600 мс), за которым следовали два тестовых изображения - А и В - слева и справа от центра экрана (1500 мс; при расстоянии от центра экрана 57 см угловые размеры каждого изображения -

6.7°х

9.3°, расстояние между ними -

2.3°); затем предъявлялся шумовой маскировочный паттерн (400 мс;

17.5°х

Для оценки того, насколько эффективность различения изображений может быть предсказана, исходя из результатов их эмоциональной идентификации, и каков вклад идентификации в категориальные эффекты, проводится сравнение эмпирического распределения эффективности различения последовательных изображений в задаче АВХ и теоретического распределения. Последнее рассчитывается по результатам выполнения задачи идентификации. В литературе, посвященной эффекту категориальное™, встречается несколько способо

На данном этапе исследования оценивались проявления эффекта категориальности при восприятии переходных изображений типа С, полученных путем морфинга между опорными фотографиями базовых экспрессии натурщика JJ из набора POFA. Два типа проведенных серий включали задачи идентификации и различения, результаты которых сопоставлялись друг с другом, а также с результатами оценки опорных изображений по Шкале дифференциальных эмоций. Кроме того, проверялись несколько гипотез о форме распределения для

Результаты выполнения задачи идентификации - частоты выбора семи названий эмоций. Графики относительных частот выбора каждого из названий эмоций для базовых и переходных изображений представлены на рисунке 15. Эмоциональные характеристики опорных изображений, полученные в задаче идентификации, сопоставлялись с интегральными оценками по методике «Шкала дифференциальных эмоций». На основании результатов последней подсчитывались средние баллы оценок по интегральным шкалам радости, удивления, гор

На рисунке 16 (черные линии) представлены профили различения для каждого переходного ряда, в таблице 11 - результаты статистической проверки гипотезы о неравномерности точности различения для N = 20, df= 4. q о CO *** ** о о * ** * р * * „i<^*Ww—^ со о ^^^жГ]^^^ о го о о СО СП « к, о <u о О Ю О in О ^ ^ ^ •осо J о о о f^Bm!&a^^ :5::Ss ^^;i »»Ф СО о •<*• плато о СО ПИК d 2 4 1 3 5 о 2 4 радость-удивление о о удивление-печаль о сг> о печаль-споко

Эмпирические распределения эффективности различения последовательных изображений в задаче АВХ анализировались в сравнении с теоретическими распределениями, рассчитанными по результатам выполнения задачи идентификации. Теоретические и эмпирические распределения сопоставлялись при помощи критерия х Пирсона и коэффициента корреляции Спирмена. Результаты приведены на рисунке 16 (серые линии) и в таблице 12. Таблица 12. Сравнение эмпирической и теоретической эффективности различения для всех перех

Для оценки устойчивости эффекта категориальной границы и воспроизводимости полученных в основных сериях результатов были проведены две дополнительные серии. В задаче различения были использованы следующие переходные ряды:

1) радость-удивление, эффективность различения стимулов в котором имела форму плато;

2) удивление-печаль, где наблюдался центральный пик;

3) радость-печаль, в котором категориальный эффект отсутствовал. Эти три ряда вместе составляют кольцевой метаконтинуум

По аналогичной схеме гипотеза об эффекте категориальности проверялась для переходных изображений, полученных путем видеосъемки натурщика (тип

Ф) и морфинга между его экспрессиями (тип М). Проведены задачи идеипо тификации и различения, их результаты сопоставлялись друг с другом.

Результаты идентификации изображений типов Ф и М представлены на рисунке 18. Ill "•" радость -* • удивление -*- страх -• печаль -Дотвращение О гнев -оспокойствие Рисунок 18. Результаты выполнения задачи идентификации переходных изображений между фотографиями из материала ЭВС. По горизонтали - номера изображений в переходных рядах, по вертикали - средние доли выбора названий эмоций Оценки опорных изображений в задаче идентификации сопоставлялись с интегральными оценками тех же из

Результаты для N = 20, df- 4 представлены в таблице 16. Графики точности различения для каждой пары изображений представлены на рисунке 19 (черными линиями). Для всех переходных рядов распределения точности ответов отличались от равномерных. Распределения вида «пик» выявлены для переходных рядов удивление-страх, гнев-печаль и отвращение-гнев типа Ф; распределения вида «плато» - для рядов радость-удивление и печальотвращение типа Ф и для рядов радость-удивление, страх-радость, отвращение-гнев,

Эмпирические распределения эффективности различения изображений сопоставлялись при помощи критерия % Пирсона и коэффициента корреляции Спирмена с теоретическими распределениями, рассчитанными по результатам выполнения задачи идентификации. Результаты приведены на рисунке 19 и в таблице 17. Таблица 17. Сравнение эмпирической и теоретической эффективности различения для всех переходных рядов. Переходный ряд Радость-удивление Тип изображений фото морфы фото Удивление-страх морфы фото Страх-рад

В каждом из переходных рядов, для которых были получены данные о различении и идентификации на всех трех типах изображений, эффект категориальности мог проявиться (+) либо не проявиться (-). Различия в проявлении эффекта категориальности между морфами стандартных изображений и морфами ЭВС могут быть обусловлены индивидуальными особенностями натурщиков в выражении базовых эмоций, различия между фотоизображениями и морфами одного и того же натурщика - в особенностях восприятия экологически вали

Глава 4. ОБЩЕЕ ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ Проведенная работа посвящена исследованию эффекта категориальности восприятия переходных эмоциональных экспрессии лица на материале фотоизображений и компьютерно сгенерированных «морфов». Основные задачи, решаемые в данной работе, заключались:

1) в создании экологически валидного стимульного материала,

2) проверке гипотез о наличии категориальных эффектов при восприятии переходных экспрессии различных модальностей и типов и

3) их сопоста