О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике в классах естественнонаучного профиля : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02

Год: 2013

Номер работы: 22040

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

Актуальность исследования. В стратегической национальной инициативе «Наша новая школа» подчеркивается необходимость создания в учреждениях образования таких условий, которые обеспечат развитие инициативности учащихся, их способности творчески мыслить и находить нестандартные решения. Одним из направлений решения этих задач является реализация концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования в 10-11 классах. Профильное обучение создаёт необходимые предпосылки для активизаци

В 10-11 классах общеобразовательной школы предусматривается создание «системы специализированной подготовки» в соответствии с концепцией профильного обучения. Внедрение идей этой концепции требует от учреждений образования решения проблемы гармоничного развития учащихся посредством ориентации на это содержания и соответствующих методов и средств обучения, что обеспечит успешность социализации выпускников. Для этого необходимы также: учёт реальных потребностей рынка труда и кооперация школы с

1.2. Методика углубленного обучения математике в классах естественнонаучного профиля Одним из направлений школьного образования с целью выполнения социального заказа родителей (законных представителей), интересов и склонностей учащихся, развития их личности является создание профильных классов с углубленным изучением предметов. Организация программ углубленного изучения предмета, например математики, строится на основе повышения уровня теоретических знаний за счёт изучения математического