Социально-психологические факторы и условия, детерминирующие процесс речевого развития соматически больных детей дошкольного возраста : На примере часто болеющих детей и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13, 19.00.04

В настоящее время существует достаточно большой объем знаний, раскрывающих процесс развития индивида с разных сторон (движущие силы, факторы и условия, формы и особенности). Определено, что развитие протекает при тех или иных внешних накопленного и внутренних опыта, условиях (условиях или среды, наследственности, целенаправленных случайных воздействий и др.). Классики отечественной психологии особенно подчеркивают роль социальной среды и активности в психическом развитии детей [37; 38; 89; 9

Глава 1 Социально-психологические факторы и условия речевого развития детей в контексте психосоматического направления

1.1. Психосоматическое направление в медицине и возможности его применения в исследовании развития соматически больных детей Несмотря на прогресс медицины, люди сегодня болеют так же часто, как и в начале XX века. Существует два подхода к объяснению этого феномена: одни авторы считают, и что, несмотря на прогресс, еще и недостаточно диагностических терапевтических возможностей, развивают именно эти направления; другие авторы склонны искать причину в одностороннем подходе к человеку, при