Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Гендерные особенности современных подростков в условиях нивелирования традиционных отношений мужчин и женщин : На материале изучения сельских подростков Саха : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13

Год: 2003

Номер работы: 563355

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

Актуальность исследования. В конце XX столетия появилась новая академическая дисциплина — гендерные исследования, которые рассматривают различные аспекты социальных и психологических проблем пола. Сегодня в рамках тендерных проблем в психологии исследуются: пол (гендер) и мозг человека; гендерные различия в когнитивной сфере; гендер и эмоции; гендерные роли; тендерная идентификация; гендерные стереотипы, предрассудки, установки и др. В мире термин «гендерные исследования» (gender studies) поя

§ 1 Тезаурус основных понятий, тендерных различий В результате содержательного анализа конкретных значений в литературе по исследуемой предметной области нами отобраны ключевые понятия, требующие специального рассмотрения, классификации и обоснования выбора тезауруса настоящего исследования. Перейдем к анализу значений основных понятий. В психологии тендерных различий сложилось несколько ориентации. Пол - первая из них, тесно смыкающаяся с биологией развития, медициной и сексологией, с

§ 2 Анализ теоретических подходов к проблеме гендерных различий в отечественной и зарубежной психологии Проблема психологических различий между мужчинами и женщинами (мальчиками и девочками) давно привлекает внимание психологов. Однако ' Установка и Установка социальная // Психолого-педагогический словарь / Сост. В.А. Мижериков.

- Ростов/н/Д., 1998.

-С. 453. ^ Присвоять или присва(о) ивать // Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка в 4-х т. — Т.З.

- С. 441. ^

§1 Описание принятых методов исследования гендерных различий в психологии Из имеющегося арсенала методов исследования гендерных различий, наиболее распространенными являются следующие: 1. Метод определения психологического пола личности С. Бем. 2. Адаптация метода С.Л. Бем на измерение гендерной идентичности личности (МИГИ). 3. Семантический дифференциал Ч. Осгуда. 4. Метод репертуарных решеток Дж, Келли. 5. Шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Б. Кэттелла (HSPQ). 6. Метод исследования

§2 Описание и обоснование методов исследования геидерных различий подростков в настоящей работе Для решения поставленных задач в рамках нашего исследования как наиболее соответствующие бьши отобраны следующие методы: 1. Оценочная решетка - модификация семантического дифференциала Ч. Осгуда; 2. Ранговая решетка - модификация репертуарной решетки Дж. Келли; 3. Проективный метод депривации структурных звеньев самосознания B.C. Мухиной; 4. Метод свободного описания - контент-анализ (сочинения «

Попарно сравнивая средние значения количественных показателей (баллов) всех измеренных нами тендерных позиций друг с другом по всем 26 шкалам, мы получили результаты, которые демонстрируют таблицы № 1-12 (см. Приложение 2). Для сопоставления двух эмпирических распределений одного признака и вычисления статистически значимых различий между гендерными позициями, нами использован, традиционный для отечественной математической статистики, х^ К. Пирсона с внесением поправки на непрерывность. Кри

§ 2 Анализ результатов метода «Ранговая решетка» Результаты исследования показали: по вопросу «С кем бы я сидел за одной партой прежде всего» мать, и мальчики и девочки на первое место ставят одноклассницу-девочку, на второе место мальчики - одноклассника, девочки на третье мальчики - друга противоположного пола, а девочки — одноклассника-мальчика. У мальчиков после матери, которой они присуждают четвертый ранг, идет друг-мальчик, у девочек подруга опережает другамальчика. Тендерные различия,