Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Особенности развития самосознания часто болеющих младших школьников : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.13, 19.00.04

Год: 2006

Номер работы: 265376

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

В психологии развития проблема развития самосознания часто болеющих младщих щкольников занимает особое место и имеет методологическое значение для медицинской и педагогической психологии. Особое внимание к проблеме развития самосознания как здоровых, так и часто болеющих младщих школьников вызвано, по крайней мере, двумя причинами. Во-первых, младщий щкольник актив1ю общается с ровесниками и взрослыми. Такое общение носит как деловой, так и личностный характер. Однако, в процессе общения дети

Глава I. Теоретические подходы к изучеиию влияиий соматических заболеваний на развитие самосознания младшего школьника

1.1. Проблема развития самосозиаиия в отечественной нсихологии Особой фундаментальностью в изучении формирования и развития самосознания отличается теория Л.С. Выготского и его носледователей А.Р. Лурии, А.Н. Леонтьева, Л.И. Божович. Проблемой развития самосознания занимались B.C. Мухина, И.И. Чеснокова, В.В. Столин и др. Исследования С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, B.C. Мерлина, Л.М. Понова, В.Ф. Ломова, Е.А. Климова, В.А. Ковалевского и др. носвящены изучению различных аспектов развития

1.2. Пути и способы изучения развития самосозиаиия в зарубежной нсихологии Рассматривая особенности самосознания у часто болеющих младших школьников, мы не ставим перед собой задачу проведения подробного анализа ^ зарубежных концепций. Рассмотрим лишь некоторые положения, раскрывающие природу самосознания, его функции, структуру и содержание для того, чтобы, по возможности, представить взгляды зарубежных психологов различных школ и направлений по данной проблеме и более глубоко раскрыть суть