Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Психологические основания информационно-поисковой деятельности в исследовательском труде : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.03

Год: 2013

Номер работы: 24982

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

ГЛАВА 3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1 Исследование и анализ характеристик информационно-поисковой деятельности в исследовательском труде

3.2 Анализ стилевых характеристик поиска информации

3.3 Анализ личностных детерминант стиля поиска информации 3. 4 Особенности образа «Я» исследователей с различными стилевыми характеристиками поиска информации 3. 5 Особенности мотивационно-смысловой сферы исследователей с разли

3.6 Психологические основания информационно-поисковой деятельности в исследовательском труде 148 3. 7 Использование игры «Поиск» для оптимизации стилей информационнопоисковой деятельности молодых исследователей 152 ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ А ПРИЛОЖЕНИЕ Б ПРИЛОЖЕНИЕ В ПРИЛОЖЕНИЕ Г ПРИЛОЖЕНИЕ Д ПРИЛОЖЕНИЕ Е ПРИЛОЖЕНИЕ Ж 155 158 160 180 185 188 189 190 191 193 з

Актуальность исследования. Изучение психологических оснований информационно-поисковой деятельности обусловлено принципиальными изменениями в содержании и характере исследовательского труда в условиях современного информационного общества. Глобальная информационная среда предоставляет уникальные возможности специалистам для поиска и анализа информации. Однако эти потенциальные возможности ограничиваются, с одной стороны, неполным соответствием технических информационных средств требованиям со

МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ И ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А.А. Обознов отмечает: «В отечественной психологии сложилось единое понимание регуляции деятельности как многоуровневой и динамической системы психических процессов по инициации, поддержанию и контролю активности, направленной на достижение субъектом требуемого результата» [2003, с. 8]. О.А. Конопкин и коллеги развили понимание психической саморегуляции 1980, 1995; Моросанова, 2010]. Система психической регуляции в научной литературе представлена инв

РАЗРАБОТКА АНКЕТЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК» Разработка анкеты включала решение следующих задач. Во-первых, формировалась исходная совокупность показателей, характеризующих различные аспекты психологической регуляции информационно-поисковой деятельности исследователя. Исходная совокупность показателей формировалась на основе системных представлений о психологической структуре деятельности, инвариантной системы психической регуляции деятельности, обзора психологических публикаций по анализу инфор

РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОЦЕДУРЫ ИГРЫ « Поиск» В разделе излагаются основания для разработки и содержание, материально-техническое сопровождение игры «Поиск». Современному исследователю нелегко ориентироваться в ситуации непрерывного роста числа научных информационных ресурсов. Поиск информации, необходимой для решения задач исследования, реализуется под действием ряда факторов. Среди них факторы психологического характера занимают важное место. Как оптимизировать процесс поиска информации о

МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕСПОНДЕНТОВ Изучение мотивационной сферы. В качестве основных показателей мотивационной сферы научного исследователя на основе теоретического анализа выделены: мотивы научно-исследовательской работы, познавательные потребности, стремление к творчеству, цели поиска информации, критерии успешности поиска. В литературе в качестве мотиваторов научной работы называют стремление к творчеству и потребность к познанию, также отмечается, что основными