Низкая цена
Всего 249a за скачивание одной диссертации
Скидки
75 диссертаций за 4900a по акции. Подробнее
О проекте

Электронная библиотека диссертаций — нашли диссертацию, посмотрели оглавление или любые страницы за 3 рубля за страницу, пополнили баланс и скачали диссертацию.

Я впервые на сайте

Отзывы о нас

Определение места психологии в системе наук в классификациях научного знания второй половины XIX - начала XX вв. : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01

Год: 2013

Номер работы: 24370

Автор:

Стоимость работы: 249 e

Без учета скидки. Вы получаете файл формата pdf

Оглавление и несколько страниц
Бесплатно

Вы получаете первые страницы диссертации в формате txt

Читать онлайн
постранично
Платно

Просмотр 1 страницы = 3 руб



Оглавление диссертации:

Актуальность исследования. Положение психологии в системе научного знания - одна из ключевых проблем психологической науки, неразрывно связанная с вопросом о ее предмете и внутренней структуре. С одной стороны, отсутствие ясного и общепринятого определения предмета психологии, конституирующего науку, оставляет открытым вопрос о ее междисциплинарных связях. С другой, особое место современной психологии среди наук, центральное, как считают некоторые ученые , создает дополнительные трудности на

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЯ В МОНИСТИЧЕСКИХ КЛАССИФИКАЦИЯХ НАУК ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА XX ВЕКОВ

Несмотря на то, что анализ проблемы типологии классификаций наук выходит за рамки данного исследования (и должен решаться не столько историей науки, сколько философией), цель, стоящая перед нами, не может быть достигнута без определения продуктивного в круге наших задач основания этой типологии. Анализ работ, посвященных проблеме классификации наук, позволяет выделить, по крайней мере, несколько оснований для их типологии. 1. Объективные классификации (основанные на объективном принципе) суб

Возникновение монистических классификаций наук связано, в первую очередь, с позитивизмом. Более того, несмотря на то, что современная психология пронизана критикой позитивистской философии, по сути, именно в ее рамках было положено начало до сих пор неоконченной дискуссии о месте психологии в системе наук. Одни позитивисты, вслед за О. Контом, утверждали, что психология не может претендовать на статус фундаментальной науки, и принимали классификацию наук, в которой за биологией расположена с

Несмотря на то, что Милль не разработал собственной классификации наук, он подверг критическому анализу классификацию Конта, внеся в нее некоторые изменения. Основным из них, по мнению ряда исследователей, является включение в общий список фундаментальных дисциплин психологии [Вундт, 1903; Кедров, 1961; Павловский, 1871]. Поскольку и Конта, и Милля относят к позитивистской школе, уже упоминавшийся вывод Брауна и Барибо, согласно которому впервые потенциал психологии как фундаментальной науки

1.3. Психология в монистических линейных классификациях наук второй половины XIX - начала XX вв. Дж. Ст. Милль был первым позитивистом, который включил психологию в классификацию наук как фундаментальную дисциплину, взяв при этом в качестве основы линейный порядок наук, предложенный О. Контом. И хотя, как мы уже указывали выше, подобная модификация, в которой между биологией и социологией находилась психология, доминировала на протяжении второй половины XIX столетия, статус психологии в поз

1.4. Психология в монистических табличных классификациях наук второй половины XIX — начала XX вв. Линейный ряд - это простейшая форма выражения связей между науками. Табличный способ отображения, который можно рассматривать как его развитие, 68 позволяет более полно учитывать их отношение друг к другу, поскольку с его помощью можно отразить не только объект, но и особенности его познания [Кедров, 1961, с. 34] \ Отметим, что табличным способом, безусловно, можно отобразить не только монистич

Б. М. Кедров отмечал, что монистические линейные классификации наук имеют один очевидный недостаток: они ставят психологию и философию (логику) на противоположные концы общего ряда, в то время как его следовало бы замкнуть, превратив в циклический [Кедров, 1961]. Эта идея, высказанная уже в конце XIX в. Е. Чижовым, была, по словам Кедрова, реализована только в середине XX века им самим и - независимо от него - Ж. Пиаже [Кедров, 1985]. По мнению К. Браун и Дж. Барибо, эта идея была впервые выс

Оригинальное решение проблемы места психологии в системе наук, придерживаясь последовательной монистической позиции, сумел найти русский философ-позитивист Евгений Валентинович Де Роберти. Отметим, что он был единственным русским мыслителем, чьи взгляды на классификацию наук были включены в известную работу шотландского философа Р. Флинта, посвященную классификации наук '. Флинт характеризует Де Роберти как «одного из наиболее Эта работа считается одним из самых обширных исследований начала X

Самостоятельность психологии как научной дисциплины была предметом многочисленных дискуссий среди сторонников монистических классификаций наук. Отдельным аспектом этих дискуссий стала теснота связи психологии с биологической наукой, которая оценивалась по-разному; при этом в зависимости от этой оценки психология могла рассматриваться либо в качестве отдельной фундаментальной науки (Милль), либо в качестве высшего отдела биологии (Конт, Пирсон), либо имела амбивалентный статус, будучи, с одной

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЯ В ДУАЛИСТИЧЕСКИХ КЛАССИФИКАЦИЯХ НАУК ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА

Как мы уже указывали, первые дуалистические классификации наук возникают в то же время, что и первые монистические классификации, т. е. в первой половине XIX в. Их отличительной характеристикой является деление наук на две независимые друг от друга группы: науки о природе и науки о духе. Впервые, как указывает В. Вундт, классификация такого рода была предложена Г. Ф. Гегелем [Вундт, 1903]. Другие известные дуалистические классификации первой половины XIX в. были разработаны А.

-М. Ампер

Вильгельм Максимилиан Вундт традиционно считается автором первого проекта научной психологии. В изначальном варианте психология Вундта представляла собой естественную дисциплину {naturwissenschaftliche Psychologie), родственную по своим методам с физиологией. Эта наука, получившая название физиологической психологии, начинается, по словам самого Вундта, «с физиологических процессов и пытается продемонстрировать, каким образом они влияют на сферу внутренних наблюдений» (курсив наш.

-

Эдвард Уиллер Скрипчер, один из учеников В. Вундта и основатель, вместе со С. Холлом, Американской психологической ассоциации, посвятил проблеме места психологии в системе наук отдельную работу предлагает следующую классификацию наук (рис.

20): A. СПЕЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ [Scripture, 1891]. Он I. Формальные науки П. Феноменальные науки (1) Физические науки (2) Ментальные науки (a) Психологические науки (b) Филологические науки (c) Исторические науки B. ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ C. ДИДАКТИЧЕСКИЕ НАУК

Еще одна классификация, в которой выделялись два класса наук - науки о природе {Naturwissenschaften) и науки о духе (Geisteswissenschqften), была разработана Вильгельмом Дильтеем. Существенным отличием взглядов Дильтея от подхода Вундта и Скрипчера является то, что он подчеркивает условность отграничения наук о духе от естественных дисциплин. Это связано с тем, что классификация наук Дильтея не основана на различии двух классов объектов. Он специально подчеркивает, что «науки о духе и науки о

2.2.4. Место психологии в классификации наук Ч. С. Пирса Чарльз Сандерс Пирс, американский философ прагматистского толка, предложил классификацию наук, которую также можно отнести к дуалистическим, хотя она, вне всякого сомнения, не построена на объективном принципе. Как об этом писал сам Пирс, «мы должны классифицировать науки согласно их собственной природе, а вовсе не в соответствии с природой их объектов» [Pierce, 1931,

§ 267]. В ней, однако, специальные науки, которые Вундт назыв